fases de la investigacion cientifica
PASOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
PASO 1
Concebir la
Idea a investigar
.
PASO 2
Plantear el problema a investigar:
• Establecer los objetivos de la investigación.
• Desarrollar las preguntas de investigación.
• Justificar la investigación y su viabilidad.
.
PASO 3
Elaborar el marco teórico.
Revisión de la literatura:
• Detección de la literatura
• Obtención de la literatura
• Consulta de la literatura
• Extracción y recopilación de la información de interés
Construcción del marco teórico
PASOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ED 830 • Dr. Edgardo José Avilés-Garay Tomado de: Hernández Sampieri, R., et al. (1998). Metodología de la investigación. México: McGraw Hill Interamericana.
PASO 4
Definir si la investigación se inicia como exploratoria, descriptiva, correlacionar o explicativa y hasta qué nivel llegará.
PASOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ED 830 • Dr. Edgardo José Avilés-Garay Tomado de: Hernández Sampieri, R., et al. (1998). Metodología de la investigación. México: McGraw Hill Interamericana.
PASO 5
Establecer las hipótesis y/o preguntas de investigación
Detectar las variables
Definir conceptualmente las variables
Definir operacionalmente las variables
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PASO 6
Seleccionar el diseño apropiado de investigación:
• Diseño experimental, pre-experimental o casi experimental
• Diseño no experimental
PASO 7
Selección de la muestra:
• Determinar el universo
• Extraer la muestra
PASOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ED 830 • Dr. Edgardo José Avilés-Garay Tomado de: Hernández Sampieri, R., et al. (1998). Metodología de la investigación. México: McGraw Hill Interamericana.
PASO 8
Recolección de los datos:
• Elaborar el instrumento de medición y administrarlo
• Calcular la validez y confiabilidad del instrumento de medición
• Codificar los datos
• Crear un archivo que contenga los datos
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PASO 9
Analizar los datos
• Seleccionar las pruebas estadísticas
• Elaborar el problema de análisis
• Realizar los análisis
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PASO 10
Presentar los resultados
• Elaborar el reporte de investigación
• Presentar el reporte de investigación
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Concebir la
Idea a investigar
.
PASO 2
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• Establecer los objetivos de la investigación.
• Desarrollar las preguntas de investigación.
• Justificar la investigación y su viabilidad.
.
PASO 3
Elaborar el marco teórico.
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• Detección de la literatura
• Obtención de la literatura
• Consulta de la literatura
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Definir si la investigación se inicia como exploratoria, descriptiva, correlacionar o explicativa y hasta qué nivel llegará.
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Detectar las variables
Definir conceptualmente las variables
Definir operacionalmente las variables
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• Diseño experimental, pre-experimental o casi experimental
• Diseño no experimental
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Selección de la muestra:
• Determinar el universo
• Extraer la muestra
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PASO 8
Recolección de los datos:
• Elaborar el instrumento de medición y administrarlo
• Calcular la validez y confiabilidad del instrumento de medición
• Codificar los datos
• Crear un archivo que contenga los datos
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• Seleccionar las pruebas estadísticas
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• Realizar los análisis
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Presentar los resultados
• Elaborar el reporte de investigación
• Presentar el reporte de investigación
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PASO 1
Concebir la
Idea a investigar
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PASO 2
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• Establecer los objetivos de la investigación.
• Desarrollar las preguntas de investigación.
• Justificar la investigación y su viabilidad.
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• Diseño experimental, pre-experimental o casi experimental
• Diseño no experimental
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Selección de la muestra:
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• Calcular la validez y confiabilidad del instrumento de medición
• Codificar los datos
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• Diseño experimental, pre-experimental o casi experimental
• Diseño no experimental
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• Calcular la validez y confiabilidad del instrumento de medición
• Codificar los datos
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• Justificar la investigación y su viabilidad.
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Establecer las hipótesis y/o preguntas de investigación
Detectar las variables
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Definir operacionalmente las variables
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• Diseño experimental, pre-experimental o casi experimental
• Diseño no experimental
PASO 7
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• Calcular la validez y confiabilidad del instrumento de medición
• Codificar los datos
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Concebir la
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Definir si la investigación se inicia como exploratoria, descriptiva, correlacionar o explicativa y hasta qué nivel llegará.
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PASO 5
Establecer las hipótesis y/o preguntas de investigación
Detectar las variables
Definir conceptualmente las variables
Definir operacionalmente las variables
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• Diseño experimental, pre-experimental o casi experimental
• Diseño no experimental
PASO 7
Selección de la muestra:
• Determinar el universo
• Extraer la muestra
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PASO 8
Recolección de los datos:
• Elaborar el instrumento de medición y administrarlo
• Calcular la validez y confiabilidad del instrumento de medición
• Codificar los datos
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• Elaborar el reporte de investigación
• Presentar el reporte de investigación
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Pacto de convivencia
Capítulo II. Normas básicas para la utilización de las Aulas de
Informatica
ARTÍCULO 6: Los alumnos solo estamos autorizados a lo que la profesora nos permite tener acceso.
ARTÍCULO 7: Ningún alumno de la institución tiene derecho a utilizar la clave de otra persona de la institución.
ARTÍCULO 8: No podemos eliminar ningún archivo o carpeta rara porque puede ser de otra persona
ARTÍCULO 9: Si se necesita el aula de informática la debe pedir el coordinador con anticipación.
ARTICULO 10: Ningún estudiante podrá jugar o chatear sino utilizar los computadores con fines académicos.
ARTÍCULO 11: No se podrá acceder a la sala de computadores en un horario fuera de clases.
ARTÍCULO 12: Todo estudiante debe informar al monitor si el computador está dañado y responder por su reparacio
Capítulo III. De los deberes y derechos de los usuarios
1: Los alumnos pueden reservar con anticipación un computador a la profesora.
2: Cada alumno podrá usar un computador con máximo de 2 horas a la semana y solo para fines académicos.
3: La profesora solo podrá abandonar el aula de informática por un momento dando aviso a los monitores.
4: Si el docente necesita instalar algún programa en un computador debe hablar con anticipación.
5: Según el horario establecido por el colegio ni los estudiantes ni el docente podrán llegar tarde al aula de informática.
6: Todos los estudiantes tenemos el deber de cuidar los computadores al igual que las sillas.
7: Todo usuario de la sala de informática debe informar a los monitores sobre cualquier irregularidad en el funcionamiento de los computadores.
8: Todos los estudiantes debemos acatar las instrucciones establecidas por la profesora.
9: En el aula de informática no se debe consumir ningún tipo de alimento
10: Todos debemos tener una buena disciplina en el aula de informática
11: El estudiante que necesite salir del salón de computadores debe pedir autorización a la profesora.
12: Todo usuario debe apagar correctamente el computador y organizarlo.
13: Cuando el grupo haga prácticas la profesora debe responder por el cuidado en general.
14: Almacenar nuestros trabajos en las carpetas correspondientes.
15: Todos los estudiantes debemos cuidar nuestros objetos personales ya que nadie se hace cargo por su perdida.
Artículo 14. Son derechos de los usuarios
1: Los usuarios tenemos derecho a que el encargado del aula nos trate con respeto.
2: Todos los estudiantes tenemos derecho a recibir asistencia en nuestro trabajo.
3: Tenemos derecho los usuarios a trabajar en equipos que estén en buen estado
4: Hacer uso del computador que la profesora nos ha asignado durante el tiempo respectivo.
Informatica
ARTÍCULO 6: Los alumnos solo estamos autorizados a lo que la profesora nos permite tener acceso.
ARTÍCULO 7: Ningún alumno de la institución tiene derecho a utilizar la clave de otra persona de la institución.
ARTÍCULO 8: No podemos eliminar ningún archivo o carpeta rara porque puede ser de otra persona
ARTÍCULO 9: Si se necesita el aula de informática la debe pedir el coordinador con anticipación.
ARTICULO 10: Ningún estudiante podrá jugar o chatear sino utilizar los computadores con fines académicos.
ARTÍCULO 11: No se podrá acceder a la sala de computadores en un horario fuera de clases.
ARTÍCULO 12: Todo estudiante debe informar al monitor si el computador está dañado y responder por su reparacio
Capítulo III. De los deberes y derechos de los usuarios
1: Los alumnos pueden reservar con anticipación un computador a la profesora.
2: Cada alumno podrá usar un computador con máximo de 2 horas a la semana y solo para fines académicos.
3: La profesora solo podrá abandonar el aula de informática por un momento dando aviso a los monitores.
4: Si el docente necesita instalar algún programa en un computador debe hablar con anticipación.
5: Según el horario establecido por el colegio ni los estudiantes ni el docente podrán llegar tarde al aula de informática.
6: Todos los estudiantes tenemos el deber de cuidar los computadores al igual que las sillas.
7: Todo usuario de la sala de informática debe informar a los monitores sobre cualquier irregularidad en el funcionamiento de los computadores.
8: Todos los estudiantes debemos acatar las instrucciones establecidas por la profesora.
9: En el aula de informática no se debe consumir ningún tipo de alimento
10: Todos debemos tener una buena disciplina en el aula de informática
11: El estudiante que necesite salir del salón de computadores debe pedir autorización a la profesora.
12: Todo usuario debe apagar correctamente el computador y organizarlo.
13: Cuando el grupo haga prácticas la profesora debe responder por el cuidado en general.
14: Almacenar nuestros trabajos en las carpetas correspondientes.
15: Todos los estudiantes debemos cuidar nuestros objetos personales ya que nadie se hace cargo por su perdida.
Artículo 14. Son derechos de los usuarios
1: Los usuarios tenemos derecho a que el encargado del aula nos trate con respeto.
2: Todos los estudiantes tenemos derecho a recibir asistencia en nuestro trabajo.
3: Tenemos derecho los usuarios a trabajar en equipos que estén en buen estado
4: Hacer uso del computador que la profesora nos ha asignado durante el tiempo respectivo.
